Bozyazı Çok Programlı Anadolu Lisesi'nden Halk Oyunları Başarısı
Türkiye Halk Oyunları Federasyonu tarafından Ankara'da düzenlenen halk oyunları yarışması finalinde gösterdiği üstün performans sonucu Çukurova bölge birincisi olan Bozyazı Çok Programlı Anadolu Lisesi, 23-27 Haziran 2014 tarihleri arasında İstanbul'da yapılacak Türkiye finaline katılmaya hak kazandı.
Aldıkları başarılı sonuçların arkasında dayanışma ruhunun yattığını ifade eden Lise Müdürü Galip Göl, “Okulumuzun yaptığı her türlü çalışmada bize en büyük desteği veren İlçe Kaymakamımız Sayın Mustafa Erkayıran, Belediye Başkanımız Sayın Mehmet Ballı ve İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Hasan Doğan’a ayrıca Anamur Belediye Başkanı Sayın Mehmet Türe’ye de ayrıca teşekkür ederim. Yörük kültürünün yaşaması için önemli bir etken olan halkoyunları ekibimizin kendisi küçük taşıdığı yükleri büyük olan, sorumluluk sahibi ve bilinçli öğrencilerime de teşekkür ediyor, Türkiye Finalinde başarılar diliyorum” dedi.
Okulda derslere verdikleri önem kadar sosyal etkinliklere ve projelere de önem verdiklerini, bunun sonucunda da öğrencilerin başarı oranının arttığına dikkat çeken Göl, “Öğrencilere sadece ders, ders derseniz öğrenciyi derse motive etmek zorlaşır. Öğrenciye dersi sevdirmek için mutlaka sosyal etkinlik yapmak gerekir. Öğrenciyi ödüllendirmek gerekir. Bunu imkanımız dahilin de öğretmen ve öğrencilerimizle birlikte yapmaya çalışmaktayız. Öğrencilerimizin sosyal projeler ve etkinliklere katılımı için destek vermekteyiz. Desteğimizin sonucunu da görmekteyiz. Öğrencilerimizin derslerde başarı oranı artmakta, sosyal etkinlik ve projelerde her yıl birincilik almaktayız. Geleceğimiz olan öğrencilere gereken önem verildiğinde olumlu olarak geri dönmekte ” diye konuştu.
Göl, 2013 yılında YGS’de 57 öğrencinin 51'inin 180 barajını aşarak, 2012 yılında yüzde 75 olan başarı oranını yüzde 89,55’e çıkardığını, Türkiye genelinde 2013 YGS’de 180 barajını geçme oranının 'genel liseler' açısından yüzde 72 olduğunu, kendilerinin ise yüzde 89,55’lik oranı yakalayarak büyük bir başarı elde ettiklerini, başarının temelinde öğretmen öğrenci ilişkisi ve sosyal etkinliğin yattığını belirtti.
