Çankaya'da Küçük Kara Balık'la Bilim Ve Sanata Yolculuk

Çankaya Belediyesi'nin 'Bilim ve Toplum Projeleri' kapsamında TÜBİTAK'a sunduğu "Küçük Kara Balık'la Bilim ve Sanata Yolculuk" projesi kabul edildi. TÜBİTAK verilen 48 proje teklifinin içinde Ankara'dan Çankaya, İstanbul'dan Bayrampaşa ve olmak üzere iki belediye yer alıyordu. Proje, Çankaya İlçesi sınırlarında bulunan Bademlidere, Umut, Mimar Sinan, Mürsel Uluç, Ata, Karapınar, Dikmen, Öveçler, Karakusunlar, Yüzüncü Yıl, Cebeci, Yıldız, Maltepe, Emek ve Güneşli mahallelerindeki, Çankaya Belediyesi
Toplumsal Dayanışma Merkezlerinde yer alan gelir durumu orta ve düşük ailelerin 7-12 yaş grubu çocuklarını kapsayacak.
Her dönem 15 mahallede eş zamanlı olarak uygulanacak ve "Küçük Kara Balık" masal kitabı üzerinden gerçekleşecek proje, masal kitabının aktif katılımlı okunmasıyla başlayacak. Kitaptaki kahramanlardan, olayın geçtiği mekanlardan ve kitaptaki bilimsel içerikli diyaloglardan yola çıkarak, bilimin değişik disiplinlerine yönelik çok yönlü bir farkındalığın oluşturulmaya çalışılacağı proje kapsamında, gelecek senaryoları yazılacak ve uygulanacak. Proje, atölye çalışmaları, sanatsal çalışmalar, yaratıcı drama,
doğa yürüyüşleri, müze ve fabrika gezileriyle desteklenecek. Gönüllülük esasına göre başvuru yapmış çocuklarla, yaş gruplarına göre 15'şer kişilik ikişer grup halinde, 12'şer günlük paket program şeklinde ve 3 dönem olarak 15 mahallede gerçekleşecek proje, her dönemde 450 çocuğun ücretsiz yararlanacağı, toplam bin 350 çocuğu kapsayacak. Semtlerde bulunan Toplumsal Dayanışma Merkezlerine kayıt yaptıran çocuklar 12 Temmuz'dan itibaren çalışmalara katılabilecekler.
Çocukların okuyacağı bir masal ya da herhangi bir kitaba (proje kapsamında İranlı yazar Samed Behrengi'nin "Küçük Kara Balık" kitabı) geniş perspektiften, kitabın içerisinde anlatılan olaylardan yola çıkarak şunların gerçekleşmesi hedeflenecek:
"Çocuğun, bilimin değişik dallarına ve sanata yolculuğa çıkması, merakını ve deneysel arayışlarını geliştirmesi, muhakeme, sorunları çözme ve çok yönlü düşünmelerini artırması. Masal içerisindeki karakter, kavramlar ve mekanlar, yer, sosyal ilişkilerin bilimsel ve sanatsal yöntemlerle değerlendirilmesi. Bir kitabı okurken kitabın her aşamasını kendi doğal zamanından değerlendirmesi. Kitabın içerisindeki süreci etkileyen her tür doğal ve bilimsel faktörlerin, olayların açığa çıkartılması. Takım üretimi
süreci ile ortaya ürünler çıkartılması. Ortaya çıkartılan ürünlerin, yaşadığı çevredeki insanlarla buluşturarak toplumsallaşması. Özgüvenin, toplumsal becerilerinin, yaratıcılıklarının geliştirilmesi. Çevresine kentine ve yaşadıkları mekana yönelik duyarlılıklarının arttırılması. Bilimsel süreçlerle, yaşadığı doğal zamana, farkındalıklarının arttırılması yaratıcılıklarının açığa çıkartılması."