Depremzede Öğrencilere Psikolojik Destek Verilecek

Depremzede öğrencilere ve ailelerine psikolojik destek sağlamak amacıyla, Van’dan gelen öğrencilerin yerleştirildiği okulların rehber öğretmenlerine seminer verildi.İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nden yapılan açıklamada, Van depreminin ardından 25 Kasım tarihe kadar Mersin’e gelen çocuklardan bin 723 öğrencinin nakil ya da misafir öğrenci statüsünde okullara yerleştirildikleri bildirildi. Bu çocukların, depremin yarattığı travmadan sonra göç, okul, arkadaş, çevre değişikliği gibi yeni travmalara neden olabilecek durumlarla karşı karşıya olduğuna dikkat çekilen açıklamada, depremzede çocuklara ve ailelerine doğru yöntemlerle psikolojik destek verilmesini sağlamak amacıyla çalışmalara başlandığı belirtildi. Açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı ve UNICEF işbirliği ile yaşamın travmatik zorlu olaylarına karşı bireylere psikolojik destek vermek amacıyla 2001 yılında hayata geçirilen Psikososyal Okul Projesi’nin ve okullarda oluşturulan Psikososyal Müdahale Ekipleri’nin daha etkin olarak yürütülebilmesi için Mersin Üniversitesi (MEÜ) ile işbirliği yapıldığı kaydedildi.Psikososyal Okul Projesi’nin hayata geçirilmesinde de katkıları bulunan MEÜ Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Cem Ali Gizir, çalışmalar çerçevesinde, deprem nedeni ile Mersin’e gelen öğrencilerin bulunduğu okulların rehber öğretmenleri ile Rehberlik Araştırma Merkezlerinde görevli rehber öğretmenlere bir seminer verdi. Suphi Öner Öğretmenevi’nde verilen ve ‘Psikolojik Travma, Travma Sonuçları ve Müdahale Yöntemleri’ konularını içeren seminere MEÜ Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Tuğba Yanpar Yelken ve İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Çelik de katıldı.Seminerin açılışında konuşan Mustafa Çelik, dünyanın her yerinde insanların deprem, sel, açlık, yangın, savaş, trafik kazası, bireysel şiddet ya da taciz gibi yaşamlarını olumsuz etkileyen felaketlerle karşı karşıya kaldıklarına işaret etti. Bu tür felaketlerden en çok çocukların etkilendiğini vurgulayan Çelik, “Çocuklarda felaketin yol açtığı psikolojik etkilerle başa çıkma konusunda erken yardım yöntemlerinin öğretilmesinin ileride gelişebilecek psikolojik sorunların ortaya çıkmasını engellediği bilinen bir gerçektir. Tüm eğitim çalışanlarına ve öncelikle rehber öğretmenlerimize çocuk ve ailesine depremin yarattığı psikolojik etkileri azaltmada ve normalleşme süreçlerini desteklemede önemli görevler düşmektedir. Bu seminerde verilecek bilgiler, öğretmenlerimize yol gösterici olacaktır” dedi.Bu seminerin bir başlangıç olduğu, çalışmaya öğretim yılı boyunca devam edilmesinin planlandığı bildirildi.