Edremit BILSEM'in Ortak Oldugu 'Codingwith Scratch' Etwinning Projesiyle Çocuklar Kodlama Ögreniyor

Edremit Bilim Sanat Merkezi Ögretmeni Emrah Tosun, robotik kodlama ve yapay zekâ gibi konularin gündemimizden düsmedigi belirterek, “Teknoloji kullaniminin vazgeçilemez oldugu günümüzde bilisim teknolojileri kullanimi 7’den 77’ye herkesi ilgilendiriyor. Biz de buradan yola çikarak teknolojiyi tüketmek yerine üretmeye dikkat çekmek, kodlamayi ve çok uluslu iletisimi hayata geçirmek için ‘Codingwith Scratch’ eTwinning projesiyle yola çiktik. Projemizde Türkiye basta olmak üzere Polonya, Yunanistan, Sirbistan ve Portekiz’den toplam 15 farkli okuldan yüzü askin ögrenciyle bu projemizi uygulamaya koyduk.

Projeye Agrupamento de EscolasD.Sancho II, Alij (AntnioMansilha - Vila Real/Portekiz), Sehit Harun Turhan Ortaokulu (Aynur Yilmaz- Ankara/ Türkiye), Erdem Bayazit Ortaokulu (Aysenur Biçer- Konya/ Türkiye), Scoala Gimnaziala, Constantin Brancoveanu (ClaudiaLu- Slatina/ Romanya), Edremit Bilim ve Sanat Merkezi (Emrah Tosun- Van/ Türkiye), Çankiri Yunus Emre Ortaokulu (Ilknur Araç (Kurucu)- Çankiri/ Türkiye), Payas Yunus Emre Ortaokulu (Leyla Durakci (Kurucu)- Hatay/ Türkiye), Scoala Gimnaziala DiaconuCoresi (Mariana MihaelaLazr-Brasov/ Romanya), Mehmet Gölhan Ortaokulu (Pinar Kazanci- Sakarya/ Türkiye), 18o Primary School of Kalamaria (SofiaTheodoridou- KalamariaThessaloniki/ Yunanistan), O MilivojPetkovi - Feko, (SvetlanaIli- Platievo/ Sirbistan), Karahamza Sehit Ahmet Karadag Ortaokulu (Volkan Koçlug Ordu/ Türkiye), Çifteler Atatürk Ortaokulu (Özlem Halime Uysal- Eskisehir/ Türkiye), Sehit Yunus Baykal Ortaokulu (Ümmüye Bartan- Eskisehir/ Türkiye), Mustafa Kemal Ortaokulu (Serife Biyikli- Eskisehir/Türkiye) okullarindan ögretmenlerin rehberliginde katilan ögrenciler bu proje ile kodlama dünyasina adim attilar. Scratch ile kodlama ögrenen çocuklarin problem çözme, algoritma olusturma, sebep sonuç iliskisi kurma ve tasarim gibi alanlarda yeterlilikleri gelisiyor. Projeye katilan ögrenciler blok kodlama araci olan Scratch ile kendi etkilesimli hikâyelerini, oyunlarini, animasyonlarini yaptilar. Bununla birlikte matematik, dil ve sosyal becerilerini de gelistirdiler. Projede ögrenciler Scratch ara yüzünü ve kullanimini, kod bloklariyla algoritma olusturmayi çesitli etkinliklerle ögrendiler. Kendileri gibi kodlamaya merak duyanlar için hazirladiklari oyunlarin anlatildigi hatta kare kodlar ile oynanabildigi bir online kitap olusturdular. Hep beraber ortak bir platformda bir oyun kodladilar. Ögrenciler bu projeyle Scratch ile kod yazmanin yaninda, çesitli web 2.0 araçlarini ögrenme ve kullanma imkânina da sahip oldular. Projenin her asamasinda eglenerek ögrenen ve üreten bu ekip, okullarinda kodlamaya dikkat çekmeyi basardilar. Codingwith Scratch eTwinning projesi her ay yapilan dersler ve ögrencilerin ürettikleri etkinliklerle 5 aylik çalismasi basariyla tamamlandi. Çalisma sonunda ögrencilere katilim belgeleri düzenlendi” dedi.