Bqskan Mehmet Çabuk, yariyil egitim dönemini degerlendirdi. Çabuk, "2021-2022 egitim-ögretim yilinin birinci dönemi, salginin gölgesinde geçen bu dönem, egitim çalisanlarinin gayretleri ve özverili çalismalariyla tarihe geçmis, Bakanligin okullari açik tutma iradesi kamuoyunda takdirle karsilanmis, her seye ragmen egitim-ögretimden vazgeçilmemesi dogru bir karar olmustur"dedi.
Ögretmenlik Meslek Kanunu beklentileri karsilayacak sekilde çikarilmalidir
Baskan Çabuk açiklamasinin devaminda, "TBMM Genel Kurulu’nda görüsme asamasina gelen Ögretmenlik Meslek Kanunu konusunda somut adim atilmasi, 3600 ek gösterge vaadinin yerine getirilecek olmasi, kariyer basamaklarinin ücret artislariyla birlikte yeniden hayat bulacak olmasi, aday ögretmenlikten asli ögretmenlige geçiste yazili sinavin kaldiriliyor olmasi, bir kisim sorunlarin çözümü için adim atilmis olmasi egitim camiasinda olumlu karsilanmistir. Ancak, meslek kanununun Meclis’e sevk edilen hâliyle beklentileri karsilamaktan uzak olusu egitimcileri hayal kirikligina ugratmistir. Ögretmenlik Meslek Kanunu, ögretmenligi bütün boyutlariyla ele almali, her açidan yapilandirmali, sadece kariyere hapsetmemeli; ögretmenlerin sosyal ve mali haklarini gelistirmelidir" dedi.
Kronik sorunlara kalici çözümler üretilmelidir
Çabuk açiklamasinin devaminda, "Sözlesmeli ve ücretli ögretmenlige son verilmemesi, ögretmen atamalarinda mülakatin kaldirilmamasi, istihdamda güçlük çekilen bölgelerde görev yapan egitim çalisanlarina ilave tesviklerin verilmemesi, birim ek ders ücret miktarinin düsüklügü, egitim kurumu yöneticiliginde özlük haklarini ve yetkileri gelistiren kariyer odakli sürdürebilir bir sistemin halen hayata geçirilememesi, egitimin rehberlik ayaginin eksikligi, ögretmenleri siddete karsi koruyacak bir yasal düzenlemenin çikarilamamasi, ögretmenlerin yer degisikligi taleplerinin karsilanmamasinin dogurdugu magduriyetler, okullarin ödenek ihtiyaci ve yardimci personel istihdami gibi sorunlar konusunda ivedi çözümler beklenmektedir" dedi.
Sözlesmeli istihdam sonlandirilmali, ücretli ögretmenlikten vazgeçilmelidir
Baskan Çabuk açiklamasinin devaminda su ifadelere yer verdi. "Egitim çalisanlarinin hakli taleplerine, geçerli mazeretlerine duyarsiz kalinarak ortaya atilan politikalar, egitimcilerin moral ve motivasyonunu bozmaktadir. Egitimde verimlilik ve kalite isteniyorsa sözlesmeli istihdam sonlandirilmali, ücretli ögretmenlikten vazgeçilmelidir. Ek gösterge düzenlemesi tüm kamu görevlilerini kapsamalidir" dedi.
Egitim çalisanlarina yönelik siddeti önleyecek caydirici tedbirler alinmasini isteyen Baskan Çabuk, "Egitim-ögretim hizmeti sunumu esnasinda veya bu hizmetten kaynaklanan nedenlerle egitim çalisanlarina karsi cebir, siddet veya tehdit kullanan kisilerin cezalandirilmasi; egitim kurumlarinda görev yapan personele karsi görevleri sirasinda veya görevleri dolayisiyla islenen kasten yaralama suçunun tutuklama nedeni varsayilan suçlardan sayilmasi ve egitim çalisanlarina karsi islenen suçlar sebebiyle ceza hukuku kapsaminda yürütülmekte olan islemlerde ve davalarda personelin talebi üzerine Millî Egitim Bakanligi’nin hukuki yardimda bulunmasi noktasinda düzenleme yapilmalidir."
Görevde yükselme ve unvan degisikligi takvimi bir an önce yayimlanmasini isteyen Çabuk, "Teknik Hizmetler Sinifi, Yardimci Hizmetler Sinifi ve diger hizmet siniflarinda yer alan egitim çalisanlarinin liyakat ve kariyer ilkeleri çerçevesinde mesleki ilerlemelerini saglayan en önemli araçlardan biri olan görevde yükselme ve unvan degisikligi sinavlari konusunda Bakanlik somut adim atmali, sinav ve atama takvimi, Bakanlik çalisma takvimine alinarak belirsizlik giderilmelidir. Egitim-Bir-Sen olarak, yariyil tatilinin ögrencilerimiz için bir dinlenme dönemi olmasini temenni ediyor; egitim çalisanlarina, salginin gölgesinde geçen egitim-ögretim dönemi için verdikleri emeklerden dolayi tesekkür ediyoruz" dedi
Egitim Bir-Sen'den Egitim- Ögretim Yilinin 1. Dönem Açiklamasi
Egitim-Bir-Sen Balikesir 1 Nolu Sube Baskani Mehmet Çabuk’un 2021-2022 egitim-ögretim yili 1. Dönem sonunu degerlendirdigi basin açiklamasi yapti.