Eğitimde Fırsat Eşitliği Projesi

Mersin'de göçle gelen nüfusun, kente entegrasyonu kapsamında başlatılan çalışmalar devam ediyor. İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen; 'Eğitimde Fırsat Eşitliği Projesi' ile birlikte göç eden ve gelir seviyesi düşük ailelerin yoğunlukla yaşadığı bölgelerde yaşayan çocuklara yönelik olarak Silifke ve Tarsus ilçelerine gezi düzenlendiği bildirildi.
Merkez ilçe Akdeniz ve Toroslar'da yaşayan ve göçle gelen ailelerin çocuklarına yönelik olarak Silifke ve Tarsus ilçelerine gerçekleştirilen gezilerin başlaması nedeniyle İl Milli Eğitim Müdürlüğü önünde bir tören gerçekleştirildi. Toplam 594 öğrencinin katıldığı törende konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gül, söz konusu projedeki amaçlarının gezi gibi sosyal etkinliklerle birlikte göçle gelen ve Mersin'in az gelişmiş bölgelerinde yaşayanların kente entegrasyonu ve toplumsal uyumun sağlanması olduğunu söyledi.
Kültürel ve sosyal etkinliklerin yanı sıra eğitim faaliyetlerine de ağırlık verdiklerini anlatan Gül, yapılan olumsuz propagandalara karşı da aileleri bilinçlendirerek, söz konusu ailelerin çocuklarına da çağın gereklerine uygun, ihtiyaçlara da cevap verebilen bir eğitime tabi tuttuklarını dile getirdi. Çocuklara insan ve doğa sevgisini de aşılarken, onların kendilerini tanımalarına fırsat sunup, başkalarına karşı saygılı olma anlayışını da geliştirmeye çalıştıklarını belirten Gül, bunların yanında ötekileştirme ve ayrıştırma gibi negatif yönleri de ortadan kaldırmaya çalıştıklarını belirtti.
Belirtilen bölgelerde yaşayan çocukların kalpleri ve zihinlerini kazanarak, onların eğitim düzeylerini yükseltmek istediklerini ifade eden Hasan Gül, bu çocuklar arasında aynı zamanda da 'lider' olabilecek niteliklere sahip olanları da yetiştirme gibi kendilerine öncelikler belirlediklerini kaydetti. 'Eğitimde Fırsat Eşitliği Projesi' ile birlikte hedef gruplar üzerinde beklenen değişimlerle ilgili bilgiler de veren Gül, projenin toplam bütçesinin de 117 bin 300 TL olduğunun vurguladı.
Proje kapsamında ölçme, değerlendirme yapacak araştırmacı bir ekip oluşturulduğuna dikkat çeken Gül, okul ve ilgili kurumlarda bilgilendirme faaliyetleri, gezi planı ve sosyal etkinlik planı yapıldığını anlattı. Öğrenci aileleriyle iletişim kurularak, gençlerin negatif yapılara katılmaması konusunda hassas olunmaları istendiğinin altını çizen Gül, yapılan konferans, seminer ve toplantılarla da bu konuda bir bilinç oluşturulmaya çalışıldığını, sosyal bütünleşme ve dayanışmanın artırılması, hoşgörü, sosyal diyalog ve ortaklık kültürünün geliştirilmesinin sağlandığını da sözlerine ekledi.