Kitabinda, egitim politikalarinin bir zümrenin, bir grubun veya bir ideolojinin kendini ispat etme alani olmadigini vurgulayan Pehlivanoglu, “Egitim politikasi bir ülke görevidir” diyor. 93 yillik bir sivil toplum kurulusunun genel baskani olarak bu kitabi yazmaninin bir sorumluluk oldugunu vurgulayan ve kitabin tüm gelirini Türk Egitim Dernegi’nin burs fonuna bagislayan Pehlivanoglu kitabi yazma gerekçesini söyle anlatiyor:
“Ülkemizde Cumhuriyet’in ilk döneminde büyük bir adanmislikla gelen basaridan sonra maalesef, egitim siyaset iliskisi, siralama sinavi, her Milli Egitim Bakani ve YÖK Baskanini etkileyen iz birakma sendromu, müdür ve ögretmen yetkinlikleri gibi sorunlara kagit mühendisligi yaklasimi ile çözümler bulmaya çalistik. Gelecek avuçlarimizin arasindan kayip giderken, artik nesil kurtarmanin seçim kurtarmaktan çok daha önemli oldugunu idrak etmeli ve önümüzdeki yirmi yili kapsayacak ulusal milli bir egitim programi yapmaliyiz. Bu kitabi eline alanlar egitimde sosyal adaleti saglamak için asilmasi gereken engelleri ve çözüm önerilerini görecekler. Öncü çocuklar yetistirmek için bilinçli hayirseverligin çok önemli oldugunu düsünüyorum. O nedenle ilham kaynagi olacak hikayeleri de burada okuyabilecekler.”
Egitime Adanmis Bir Ömür
Türk Egitim Dernegi Genel Baskani Selçuk Pehlivaonglu, egitim alanindaki tecrübelerini “Egitim: Nesil Kurtarmak mi? Seçim Kurtarmak mi?” ismini verdigi kitabinda topladi.
