''evden İstihdama Geçiş'' Projesi

Türkiye Cumhuriyeti ve Avrupa Birliği'nce (AB) finanse edilen "İnsan Kaynaklarının Geliştirilmesi Operasyonel Programı" kapsamında Diyarbakır Kız Teknik Öğretimi Olgunlaşma Enstitüsü tarafından hazırlanan ''Evden İstihdama Geçiş'' Projesi düzenlenen bir törenle tanıtıldı. Vali Toprak, törende yaptğı konuşmada, kadınların iş gücüne katılımı konusunda yılların ihmali bulunduğunu, bu nedenle pozitif ayrımcılık yaparak kadınları iş gücüne katmak noktasında daha gayretkar olunması gerektiğini söyledi.
İstihdam oranına katılımda aktif çalışma piyasasındaki kadın ve kızların oranının düşük olduğuna dikkati çeken Toprak, şöyle dedi:
''Ülke olarak dünya ülkeleri nezdinde bir yer edinmek istiyorsak mutlak surette kadınlarımıza mesleki eğitim vererek iş gücüne katılımlarını sağlamalıyız. Toplumun tüm katmanlarının bu konuya özel önem vermesi gerekir. Mesleki eğitimi yetersiz kadınların iş gücüne katılmasını nasıl bekleyebiliriz? Gençleri ve özellikle kızları iş gücüne katmak için tüm bakanlıkların mesleki ve teknik eğitim noktasında sertifika vermeye yönelik girişimleri var. Bu kursları fırsat bilerek bir sertifikayla da yetinmeyelim.
Elimiz güçlü olsun. Bu proje 339 bin 258.34 Avro bütçeli. Yani yaklaşık 700 bin TL gibi yüksek bir bütçeye sahip. Kurs sonunda kursiyerlere taahüt edilen miktarlar çerçevesinde kendi işini kurma veya istihdam edilme imkanı tanınacaktır."

''ÇOCUKLARIMIZIN GELECEĞİNİ KARARTMAYALIM''
Vali Toprak, ilköğretimden ortaöğretime geçiş oranının yüzde 50'lerin altında olduğunu kaydederek, özellikle okul çağındaki kız çocuklarının ilköğretimden ortaöğretime geçiş oranlarını artırmaya çalıştıklarını söyledi.
Bu yıl Milli Eğitim Bakanlığı'nın uygulamaya koyduğu, önceki yıllarda da kaymakamlıklar ve ilçe milli eğitim müdürlüklerince lise ve dengi okullara devam edecek öğrencilerin zorunlu olmamasına rağmen evlerinden alıp taşınabilir noktalara getirme uygulamasını hatırlatan Vali Toprak, bakanlığın bu yıl bu uygulamayı genele yaydığını, bu kapsamda kız çocukları başta olmak üzere tüm çocukları 9. sınıftan başlamak üzere taşıma kapsamına aldıklarını belirtti. Toprak, ''İlköğretimde ciddi manada okul dışında kalan
öğrencimiz yok. Öğrenci ya kayıtlı olduğu halde değişik nedenlerle gönderilmiyor. Ya da aileleri mevsimlik işçi olarak çalıştığı için okula geç başlayıp erken ayrılıyorlar. Çocuklarımızın geleceğini karartmayalım. Çocuklarımızı mutlaka eğitim öğretim içerisinde tutalım ki çocuklarımızın geleceği aydınlık olsun. Çocuklarımızın ailelerine baktığımızda annenin babanın işi yok. Çocuklar okula gidip geliyorlar. Anne baba onların eğitimine katkı sunamıyor. Aydınlık gelecek için anne ve babanın eğitimine de önem
vermek durumundayız. Diyarbakır'da kırsaldan göçle gelen nüfusun oranı çok yüksek. O zaman geleneksel toplumdan gelmiş ve şehir hayatının şehir kimliğinin içerisinde yaşayan insanlarımızın da eğitimli olması gerekiyor ki böyle bir ortamda çocuklarını iyi idare edebilsinler ve geleceğe iyi hazırlayabilsinler'' dedi.

EĞİTİM ALAN KADINLARA İSTİHDAM FIRSATI
Diyarbakır Kız Teknik Öğretimi Olgunlaşma Enstitüsü Müdürü Bilge Hocaoğlu, hazırladıkları ''Evden İstihdama Geçiş Projesi''nde 120 kadına yönelik kuaförlük ve cilt bakımı kursu verileceğini söyledi. Hocaoğlu, temel hedeflerinin sektördeki nitelikli iş gücü açığını kapatmak, niteliksiz iş gücü fazlalağını yok etmek adına mesleki eğitim alma fırsatını kaçırmış kadınları eğitmek ve bu yolla istihdamlarını sağlayarak aile ve ülke ekonomisina katkıda bulunmak olduğunu belirtti.
Kadınların iş yaşamına katılmaları ve iş yaşamına devamlarının eğitim durumlarına bağlı olarak yükseltilmesi gerektiğine dikkati çeken Hocaoğlu, ''Kadınların eğitimine önem verilerek istihdamının sağlanması kalkınmanın da sağlanması için önemlidir. Sosyal açıdan ise özgüveni yüksek kendi yeteneklerinin farkında olan kadınların artışı ile bilinçi toplumun oluşması sağlanacaktır. Proje ortağımız olan Diyarbakır Berberler ve Kuaförler Odası kursiyerlerin bünyesinde bulunan 300 işletmede istihdam
edilmelerini sağlayacaktır. Proje ile kadınlara verilecek mesleki eğitim ve girişimcilik eğitimi ile kadınların hem istihdam edilmeleri hem de bireysel gelişimlerine katkıda bulunarak toplumsal zihniyet eşitliğinin kabul görmeye başlamasını sağlayacaktır'' şeklinde konuştu.