Kastamonu'da Ögrencilere Matematigi Sevdirmek Için Seferberlik

Milli Egitim Bakanligi, TÜBITAK ve üniversiteler is birligi ile matematik dersinin ögrenimini günlük yasam becerilerine uyarlayarak hem kolaylastirmak hem de ögrencilerin bu dersi küçük yastan itibaren sevmelerini saglamak amaciyla baslatilan "Matematik Seferberligi" çerçevesinde Kastamonu’da çalistay düzenlendi.

Yenilik ve Egitim Teknolojileri Genel Müdürlügü tarafindan baslatilan “Scientix Projesi" çerçevesinde Kastamonu Il Milli Egitim Müdürlügü tarafindan düzenlenen çalistay, 100 ögretmenin katilimi ile basladi.

Kastamonu Serife Baci Ögretmenevi Konferans Salonunda gerçeklestirilen ve 4 gün sürecek olan çalistay çerçevesinde, ögretmenlere ögrencilerin matematigi küçük yastan itibaren sevmelerini saglamalari amaciyla önemli bilgiler aktarilacak.

Çalistayin açilisinda konusan Kastamonu Il Milli Egitim Müdürü Hasan Gümüs, “Dünyadaki hizli degisimin neticesinde ögrencilerimizi bekleyen firsatlarin en iyi sekilde ögrencilerimizin yararlanabilmesi, büyük ve güçlü Türkiye hedeflerini gerçeklestirebilme adina ögrencilerimizin ihtiyaç duydugu egitim teknolojileri ve buna benzer birçok yetkinlikleri kazandirmak amaciyla birçok çalisma yürütüyoruz. Bunlardan bir tanesi de Scientix dedigimiz egitim modelini Kastamonu’da bir çalistay ile devam ettirmek istedik. Dünyadaki bu hizli degisim ve dönüsüm, birçok disiplinler arasi çalismanin da birlikteligini gerektiriyor. Bizler gençlerimizin 21. yüzyil becerilerine sahip, dünyayi algilayan, anlamlandiran, gelecek yüzyili belirleyecek nitelige kavusmasi için disiplinler arasi yaklasimdan inovatif bir düsünceyle yeni bir ürün çikartmasinin anlamli ve önemli oldugunu düsünüyoruz. TEKNOFEST ve TÜBITAK çalismalarinda oldugu gibi STEM yaklasimiyla ögrencilerimizin etkili iletisim yönünün kuvvetlendirilmesi ayni zamanda teknolojik anlamda gerekli olan nitelikli üretimin ögrencilerimiz tarafindan hayata geçirilebilmesi için çalismalarimiz çok önemli. Endüstri teknolojilerinden ve yapay zeka teknolojilerinden bahsediyoruz ama bu teknolojilerin gerektirdigi nitelikli üretimin ögrencilerimiz tarafindan hayata geçirilebilmesi ve burada söylenen kavramlarin eti kemige bürünüp üretim haline gelebilmesi için bu çalismalarin tekrar önemli oldugunu vurgulamak istiyorum. Yapilacak 4 günlük çalistayin neticesinde buradan alinan bilgi ve birikimin ögrencilerimize dogrudan iletilecegi, ögrencilerimizin de buradan alacagi yaklasimla kendini ifade edebilen, düsünebilen, sorgulayabilen elestirebilen bu elestiriler ve sorgulamalar neticesinde yeni ürünleri ortaya çikartabilen ve bu ürünlere katma deger saglayan bireyler olarak yetismesi ülkemiz için çok önemli bir degerdir” dedi.



Kastamonu’da Her Yerde Matematik projesi çerçevesinde gerçeklestirilen ve 4 gün sürecek olan çalistayin ilk gününde katilimcilara Milli Egitim Bakanligi Yenilik ve Egitim Teknolojileri Genel Müdürlügü Scientix Proje Koordinatörü Dr. Erdal Tunç Akdur tarafindan Scientix Projesi hakkinda genel bilgilendirme, Scientix portalindan Matematik proje örnekleri ile STEM Egitimi ve Gerçek Dünya Problemleri hakkinda bilgilendirme yapildi.

STEM egitimi konusunda bilgiler aktaran Akdur, “STEM egitimi fen, teknoloji, mühendislik, matematik disiplinleri arasindaki ayrimi tümüyle ortadan kaldirarak, bu disiplinler arasinda tam uyum saglamaya dayali bir yapilanmadir. Bu yapilanma neticesinde, anaokulundan üniversiteye kadar bütün kademelerde, gerçek dünya problemlerini/sorunlarini çözmek için soru soran, arastiran, üreten ve yeni buluslar yapabilen Endüstri 4.0’in ihtiyaç duydugu bir neslin yetistirilmesi amaçlamaktadir. STEM egitimi sayesinde ögrencilerin üretim ve bulus yapma alaninda ilginç düsünme, elestirel düsünme, problem çözme gibi yetenekleri gelistirilmektedir. Anaokulu, ilkokul, ortaokul ve liselerde ögrenim gören gerçek dünya problemlerini çözmeye merakli, soru soran, yetenekli ve ilgili ögrencilerin belirlenmesi kolaylasacaktir. Bu ögrenciler üniversitelerin bilim insanligi, fen, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarina yönlendirilecek ve tesvik edileceklerdir. STEM egitimi ile is gücü niteliginin artirilmasini saglamak için gerekli stratejilerden olan deneme ve yanilma yaparak ögrenme, arastirma ve bulus yapma gibi becerilerin ortaya çikarilmasini ve gelistirilmesini rahatlikla saglayacaktir. Bu da isgücü piyasasinda, üretim, AR-GE, inovasyon, teknik altyapi, süreç gelistirme ve nitelikli is gücü açiginin kapatilmasina hizmet edecektir” diye konustu.

Çalistayda Milli Egitim Bakanligi Yenilik ve Egitim Teknolojileri Genel Müdürlügü Scientix Proje Koordinatörü Dr. Erdal Tunç Akdur tarafindan STEM egitimi projelerinin prototiplerinin hazirlanmasi, atölye çalismasi ve STEM projeleri, prototipleri ve ögrenme senaryolari sunularinin hazirlanmasi egitimi verilecek. Çalistayda atölye çalismalari da yaptirilacak.