Ögretmenler Motive Edecek Düzenleme Bekliyor

Ögretmenler Motive Edecek Düzenleme Bekliyor

Egitim-Bir-Sen Bursa 1 Nolu Sube Baskani Ramazan Acar, “Ögretmeni, severek, isteyerek ve memnun olarak meslege baglayacak, okula ve ögrenciye daha fazla motive ederek ona bütün toplum nezdinde sayginlik kazandiracak düzenlemeler, egitimin verimliligi ve gelecegimiz adina hayatidir, elzemdir” dedi.

24 Kasim Ögretmenler Günü dolayisiyla açiklamalarda bulunan Egitim-Bir-Sen Bursa 1 No’lu Sube Baskani Ramazan Acar, “Türkiye’yi hedeflerine ulastiracak, milletimizi gelecege tasiyacak nesillerin ruh, fikir ve bilgi dünyalarini insa eden ögretmenlerimizin sadece belli gün ve dönemlerde degil, her zaman kadri bilinmeli, degerli olduklarini hissettirecek islere imza atilmalidir. Ögretmenlik, bir sevgi, inanma, adanma meslegidir. Ögretmenlerimiz, ruhumuzu ilgiyle okuyarak, benligimizi bilgiyle dokuyarak, hayatimiza rol model olarak dokunarak, nesilleri yarinlara ve nice basarilara hazirlar; millî varligimiza anlam ve ideal kazandirma yolunda her birimize bilgi kapilarinin anahtarini verir. Ögretmenin basarisini artiracak unsurlarin, rahat çalisma ortamina, meslegi cazip hâle getirecek hak ve imkânlara bagli oldugundan hareketle, maddi kazanim ve imkânlari artirmanin yani sira, ögretmenlerin ideal bir meslek kanununa kavusmasi için gayret gösterdik, göstermeye de devam ediyoruz” dedi.

Ögretmenlik Meslek Kanunu’nun mevcut haliyle beklentilerden çok uzak oldugunu ifade eden Acar, “Kariyer basamaklarinin yeniden hayata geçirilmesi, uzman ve basögretmenlere ücret ve ilave derece artisi getirilmesi, adaylik sürecindeki yazili sinavin kaldirilmasi, çikmasinda çabamizin ve mücadelemizin oldugu 3600 ek gösterge gibi önemli özlük haklarini ihtiva eden 7354 sayili Ögretmenlik Meslek Kanunu’nun mevcut hâliyle ögretmenlerimizin beklentilerini ve toplu sözlesme masasina tasidigimiz talepleri karsilamadigini, ‘meslek kanunu’ olarak nitelendirilmeyi hak edecek içerikten yoksun oldugunu; ögretmenin itibarini koruyacak, motivasyonunu artiracak, beklentilerini karsilayacak sekilde revize edilmesi gerektigini bir defa daha dile getiriyoruz. Bu baglamda, bütün asama ve süreçlerinde ögretmenin kariyer basamaklari, statüsü, çalisma sartlari, mükâfat ve müeyyideleri, özlük haklari, siddete karsi korunmasi konularinda iyilestirici düzenlemelerin yapilmasi zaruridir” seklinde konustu.

Baskan Acar sözlerini söyle tamamladi:

“Ögretmeni, severek, isteyerek ve memnun olarak meslege baglayacak, okula ve ögrenciye daha fazla motive ederek ona bütün toplum nezdinde sayginlik kazandiracak düzenlemeler, egitimin verimliligi ve gelecegimiz adina hayatidir, elzemdir. Bu nedenle, meslegin hak ettigi sekilde tanimlanmasi, sosyal zeminde ögretmenlerin itibarinin, haklarinin korunmasi ve artirilmasi, yönetmeliklerle, genelgelerle olusan görev, yetki, ehliyet, liyakat noktasindaki hüküm daginikliginin giderilmesi için meslek kanununda ivedi olarak degisiklikler yapilmalidir. Meslek kanununun eksikliklerinin giderilmesi, ihtiyaçlari karsilayacak sekilde sinirlarinin genisletilmesi için Millî Egitim Bakanligi’na ve TBMM’ye çagrida bulunuyoruz. Egitim-Bir-Sen olarak, egitimle ilgili çiktilari iyilestirmenin, öncelikle egitimi baslatan, sürdüren, sonuçlandiran ana unsur olarak ögretmenlerin beklentilerini karsilamaktan geçtigini belirtiyor; 24 Kasim’in ögretmenleri hatirlama ve anlama günü olmasini temenni ediyoruz.”
Ana Sayfa
Manşetler
Video
Yenile