YÖK, Üniversitelerin 2020 Yili Karnesini Açikladi Açiklamasi

'Son üç yilin verileri karsilastirildiginda, yabanci uyruklu ögrenci sayisi düzenli bir biçimde artarak 126 bin 681'den 184 bin 46'ya yükseldi' 'Yurt disi kurumlarla ortak yürütülen proje sayisi ise Kovid19 salgininin olumsuz etkilerine ragmen cüzi bir düsüs yasayarak 2019'da 1759 iken 2020'de 1724 oldu' 'Kovid19 salgini en fazla uluslararasi hareketliligine iliskin verileri etkiledi. Uluslararasi degisim programlari kapsaminda gelen ögretim elemani sayisi 2019'da 1585 iken 2020'de 338'e geriledi' YÖK Baskani Prof. Dr. Erol Özvar: 'Çalismamizin yüksekögretimimizde büyük verinin olusturulmasinda anahtar rolünün olacagini degerlendiriyoruz'

Yüksekögretim Kurulu (YÖK) 4 temel alanda 45 gösterge dogrultusunda hazirlanan 2020 Yili Üniversite Izleme ve Degerlendirme Raporlarini, bugün itibariyla resmi internet sitesinde erisime açti.

??YÖK'ten yapilan açiklamada, Türk yüksekögretim sisteminin nicel gelisimini büyük ölçüde tamamladigi ve kalite odakli yapisal dönüsümün hedeflendigi ifade edildi.

Bu kapsamda, seffaflik ve hesap verebilirlik ilkesinin, Türk yüksekögretim sisteminin kalite odakli dönüsümünün saglanmasi ve gelisiminin sürdürülmesi için elzem kosullardan olduguna isaret edilen açiklamada, yüksekögretim kurumlarinin faaliyet alanlarina iliskin süreçlerini seffaflik ve hesap verebilirlik ilkesi dogrultusunda yürütmesine katki sunmak ve üniversitelere iliskin kanit temelli degerlendirmelerin yapilabilmesine imkan saglamak amaciyla 2019'dan itibaren "Üniversite Izleme ve Degerlendirme Çalismasi" yürütüldügü hatirlatildi.

Açiklamada, her yil bir önceki yila ait gösterge verilerinin basta üniversiteler olmak üzere çesitli kaynaklardan edinilerek kamuoyu ile paylasildigi aktarildi.

?- 4 temel alanda 45 göstergede degerlendirme yapiliyor

Üniversite Izleme ve Degerlendirme Çalismasi ile üniversitelerin yürüttügü çalismalarin tamamini kapsamasi hedeflenen "egitim ve ögretim", "arastirma-gelistirme, proje ve yayin", "uluslararasilasma" ile "topluma hizmet ve sosyal sorumluluk" olmak üzere, 4 temel alanda 45 gösterge belirlendigi belirtilen açiklamada, "Ülkemizin kendine özgü sartlari dikkate alinarak belirlenen göstergeler araciligiyla üniversitelerin güçlü yönlerini ortaya koymak ve gelisime açik alanlarini desteklenmesi amaçlanmaktadir." degerlendirmesi yapildi.

Yüksekögretim Kurulu olarak yürütülen izleme ve degerlendirme çalismalarinin üniversiteler tarafindan da yakindan takip edildigine isaret edilen açiklamada, "Bu çerçevede kurumlarin izleme ve degerlendirme birimleri araciligiyla belirlenen göstergelere iliskin çalismalar yürüttüklerini memnuniyetle takip etmekteyiz. Bu çalismalarin kurumlarin veriye dayali karar alma süreçlerine katkida bulunacagina ve sürdürülebilir nitel gelisimlerini destekleyecegine inanmaktayiz." denildi.

?- Çalisma kapsaminda her yil iki kategoride raporlar yayimlaniyor

Üniversite Izleme ve Degerlendirme Çalismasi kapsaminda, yillik her bir üniversiteye ait Üniversite Izleme ve Degerlendirme Raporu ve bu raporlarin analizi sonucu hazirlanan Üniversite Izleme ve Degerlendirme Genel Raporu olarak iki kategoride rapor yayimlaniyor.

?193 üniversiteye ait "2020 Yili Üniversite Izleme ve Degerlendirme Raporlari" bugün itibariyla https://www.yok.gov.tr/universiteler/izleme-ve-degerlendirme-raporlari adresinde kamuoyu ile paylasildi.

Bu raporlarda yer alan verilerin analizine dayali olarak hazirlanan "Üniversite Izleme ve Degerlendirme Genel Raporu-2021" ise yil sonuna kadar paylasilacak.

?- Salgininin etkisiyle cüzi düsüsler olsa da genel olarak yükselis vurgusu

Rapora göre, üniversitelere ait 2018, 2019 ve 2020 yili raporlari karsilastirildiginda 2020'de bazi gösterge verilerinde Kovid-19 salgininin etkisiyle cüzi düsüsler olsa da genel olarak yükselis oldugu görüldü.

"Egitim ve ögretim" ana alanindaki bazi göstergelere iliskin veriler karsilastirildiginda, 2018'e nazaran kayitli olunan program disindaki diger programlardan alinan ders orani düzenli bir artis ile yüzde 14'ten yüzde 18,58'e, benzer sekilde akredite lisans programi sayisi 420'den 689'a ve ögrenci basina düsen basili kitap sayisi 6,9'dan 8,2'ye yükseldi.

Doktora programlarindan mezun olan ögrenci sayisi 2018'de 7 bin 250 iken 2019'da 8 bin 275'e yükselirken 2020'de bu sayi 7 bin 525 oldu.

Üniversitelerin düzenledigi uluslararasi sempozyum, kongre ve sanatsal sergi sayisi 2018'de 2 bin 222 iken 2019'da 3 bin 930'a yükseldi. 2020'de ise 2 bin 84 oldu. Teknokent veya TTO projelerine katilan ögrenci sayisi ise son üç yilda sirasiyla 13 bin 646, 24 bin 13 ve 17 bin 294 oldu.

Göstergeler setinin "arastirma-gelistirme, proje ve yayin" ana alanindaki bazi göstergelere iliskin 2018, 2019 ve 2020 yili verileri karsilastirildiginda düzenli bir artis ile ögretim elemani basina düsen ulusal hakemli dergilerdeki yayin sayisi 0,05'ten 0,20'ye ve uluslararasi hakemli dergilerdeki yayin sayisi 0,31'den 0,40'a, en yüksek yüzde 10'luk dilimde atif alan yayin sayisi 16 bin 256'dan 25 bin 620'ye yükseldi.

Bu yükselisler, üniversite yönetimlerinin akademik performansi esas alan bir yönetim felsefesini benimsediklerinin göstergesi olarak degerlendirildi.

TÜBITAK ulusal ve uluslararasi arastirma bursu sayisi 5 bin 357'den 8 bin 87'ye ve destek programi sayisi 3 bin 752'den 10 bin 576'ya, kurum ve kuruluslar tarafindan desteklenen Ar-Ge projesi sayisi 5 bin 770'ten 9 bin 15'e, dünya siralamalarina giren üniversite sayisi 24'ten 34'e, endüstri ile ortak yürütülen proje sayisi ise 3 bin 286'dan 6 bin 218'e yükseldi.

- Uluslararasilasma düzenli sekilde artiyor

Göstergeler setinin "uluslararasilasma" ana alanindaki bazi göstergelere iliskin 2018, 2019 ve 2020 yili verileri karsilastirildiginda; yabanci uyruklu ögrenci sayisi düzenli bir biçimde artarak 126 bin 681'den 184 bin 46'ya yükseldi.

Istihdam edilen yabanci uyruklu doktorali ögretim elemani sayisi ise 2018'de 1219 iken 2019'da 2 bin 85 ve 2020'de 2 bin 29 oldu.

Kovid-19 salgini en fazla uluslararasi hareketliligine iliskin verileri etkiledi. Uluslararasi degisim programlari kapsaminda gelen ögretim elemani sayisi 2018'de 1368 ve 2019'da 1585 iken 2020’de 338, gelen ögrenci sayisi 2018'de 5 bin 609, 2019'da 6 bin 753 ve 2020'de 5 bin 98 oldu.

Diger yandan uluslararasi degisim programlari kapsaminda hareketlilige katilan ögretim elemani sayisi 2018'de 2 bin 512 ve 2019'da 2 bin 227 iken 2020'de 568, ayni kapsamdaki ögrenci sayisi sirasiyla 20 bin 917, 19 bin 556 ve 13 bin 681 olarak kayitlara geçti.

Uluslararasi fon destekli proje sayisi 2018 yilina nazaran düzenli bir artis ile 1105'ten 1563'e yükseldi. Yurt disi kurumlarla ortak yürütülen proje sayisi ise Kovid-19 salgininin olumsuz etkilerine ragmen cüzi bir düsüs yasayarak 2019'da 1759 iken 2020'de 1724 oldu.

- Topluma hizmet ve sosyal sorumluluk alani

Göstergeler setinin son temel alani "topluma hizmet ve sosyal sorumluluk" alani oldu.

Raporda, bu alana iliskin su veriler paylasildi:

"2018, 2019 ve 2020 yili verileri karsilastirildiginda düzenli bir artis ile kamu kurumlari ile ortak yürütülen proje sayisi 2 bin 237'den 3 bin 61'e, dezavantajli gruplara yönelik düzenlenen faaliyet sayisi 2 bin 798'den 4 bin 749'a, Engelsiz Üniversite Ödülü sayisi 63'ten 418'e, sifir atik, yesil kampüs ve çevrecilik alanlarinda alinan ödül sayisi 26'dan 102'ye ve yesil, çevreci üniversite endekslerindeki yer alan üniversite sayisi 29'dan 55'e, ögrenci basina yapilan harcama miktari 12 bin 735 liradan 15 bin 825 liraya yükseldi. Yillara göre sirayla sosyal sorumluluk projesi sayisi 2 bin 793, 3 bin 850 ve 3 bin 424, verilen sertifika sayisi ise 171 bin 681, 291 bin 24, 281 bin 992 oldu."

?- Yüz yüze egitime geçisle 2021 yili verilerinde önemli artislar öngörülüyor

Raporda, Kovid-19 salgini nedeniyle yaklasik 1,5 yil boyunca üniversitelerde ara verilen yüz yüze egitime, programlarin büyük bir kisminda yeniden baslanmasi ile 2021 yili verilerinde önemli artislar olacagi öngörüldü.

?- Üniversitelerin temel hizmet alanlarina iliskin çalismalari yakindan takip edilecek

YÖK Baskani Prof. Dr. Erol Özvar Twitter'dan rapora iliskin yaptigi açiklamada, su ifadeleri kullandi:

"Üniversitelerimizin seffaflik ve hesap verebilirlik ilkesi dogrultusunda faaliyetlerini yürütmesine ve kanit temelli degerlendirmelerinin yapilmasina imkan saglayan çalismamizin yüksekögretimimizde büyük verinin olusturulmasinda anahtar rolünün olacagini degerlendiriyoruz. Önümüzdeki dönemde üniversitelerimizin bilimsel üretkenligi, akademik performansi, üniversite-sanayi is birligi, Ar-Ge, uluslararasilasma ve uluslararasi bilim akademileri ve kurumlariyla is birligi, sosyal sorumluluk ve topluma hizmet hususlarini da yakindan takip edecegiz."
Ana Sayfa
Manşetler
Video
Yenile