Seçimlerin yaklaşmasıyla her gün farklı meydanlarda halka seslenen siyasetçiler, zaman zaman üsluba uygun olmayan söylemler gerçekleştiriyor. Birçok kurum ve kuruluş bundan dolayı şikayetçi olurken, öğrenciler de siyasetçilerin olumsuz üslubunun, televizyonlarda yayınlanmaması için Radyo ve Televizyon Üst Kurulu (RTÜK)‘na mektup yazdı.
Konya Özel Meram Abdullah Aymaz İlköğretim Okulu 4 sınıf öğrencileri, siyasetçilerin miting meydanlarında kullandıkları yanlış üslubun medyada yer almaması, televizyonlarda daha kaliteli programların yapılması ve bu programlarda eğitime daha çok yer verilmesi için, Radyo ve Televizyon Üst Kurulu (RTÜK)’na mektup yazdı.
Meram Abdullah Aymaz İlköğretim Okulu Müdür Yardımcısı Okay Baran, ilköğretim çağındaki öğrencilerde televizyon yayınları konusunda daha etkili bir bilincin gelişmesi için, böyle bir çalışmanın önemli olduğunu söyledi. Medyanın çocukların gelişimi üzerinde etkisinin büyük olduğuna değinen Baran, “Öğrencilerimiz, gönderdikleri mektuplarda daha kaliteli ve eğlenceli televizyon yayıncılığı istediklerini yazmışlar. Ayrıca mitinglerde şahit olduğumuz olumsuz tavırları da eleştirerek herkese örnek olmuşlar. Kendilerini bu duyarlı davranıştan dolayı tebrik ediyoruz.” dedi.
Öğrencilerin yazdıkları mektuplardan bazılarının içeriği şöyle: “Televizyondaki kadın ve magazin programlarının yerine, eğitici programların yapılmasını istiyoruz. Filmlerdeki kötü alışkanlıkların gösterilmemesini, bazı programların kaldırılmasını ve televizyondaki kadın programlarının, evde olduğumuz saatlere denk getirilmemesini rica ediyoruz.”
Öğrenciler, daha sonra mektuplarını RTÜK‘e göndermek için postanenin yolunu tuttu.
Minik Öğrenciler Siyasetçileri Rtük’E Şikayet Etti
Seçimlerin yaklaşmasıyla her gün farklı meydanlarda halka seslenen siyasetçiler, zaman zaman üsluba uygun olmayan söylemler gerçekleştiriyor. Birçok kurum ve kuruluş bundan dolayı şikayetçi olurken, öğrenciler de siyasetçilerin olumsuz üslubunun, televizyonlarda yayınlanmaması için Radyo ve Televizyon Üst Kurulu (RTÜK)‘na mektup yazdı.