Lise Öğrencilerine Hızlı Okuma Semineri Verildi

Adıyaman Lisesi çok amaçlı salonunda 12. sınıf öğrencilerine verilen seminerde, hızlı okuma teknikleri anlatıldı. Bazı öğretmenlerinde katıldığı seminerde konuşan Eğitmen Abdullah Yılmaz şunları söyledi: “Hızlı okuma, adından da anlaşıldığı gibi normalden daha kısa sürede daha çok şey okuyabilmek, daha iyi anlamak amacıyla yapılan bir okuma tekniğidir. Hızlı okuma tekniği yıllardır dünyanın çeşitli ülkelerinde kullanılmaktadır. Ülkemizde ise 1985’leden itibaren kullanılmaya başlanmıştır. Anlayarak hızlı okuma tekniği emek verildiğinde okuma hızınız ve anlam ciddi oranda fark yaratan yeni bir okuma tekniğidir.

Yaşadığınız yüzyıl bir bilgi çağıdır. Bilgi daha hızlı çoğalmakta, bizler ise dakikada 150 kelime ile 300 keline arasında okuyabilmekteyiz. Oysa ki günümüzün aydınları dakikada ortalama 500 kelime okumamız gerektiğini belirtmektedir.

Zihin olarak okuma hızımızı sınırlandıran bizleriz. Günlük gazeteler, e-postalar, kitaplar, ödevler, iş yazıları gibi dokümanların daha hızlı okunması yaşam kalitenizin artmasına olanak sağlayacaktır.

Ayrıca, sınavlara hazırlanan öğrenciler hızlı okuma teknikleri ile daha hızlı okuyup, daha hızlı anlayarak sınavlardaki başarılarını artırabilirler. Unutmayın ki, beynimizle gözlerimiz arasındaki ışık hızında bir iletişim kurulmaktadır. Işık 300 bin km/s hızla ilerlerken, ses 312 km/s ilerler. Beynimiz çok hızlı okuma yeteneğine sahiptir, önemli olan onu eğitmektir.

Tabi ki gözleri ve beyni sağlıklı herkes hızlı okuma tekniklerini öğrenebilir. Hızlı okuma becerisi özel bir yetenek değil, geliştirilebilir bir teknik bilgidir. Bilgiyi beceriye dönüştürmenin yolları da öğrenilebilir. Vücudumuzda bulunan kaslar elbette gözlerimizde de mevcuttur. Öncelikler göz kaslarını geliştirip, daha sonra hızı artırmak ve konsantrasyon teknikleri ile de anlama oranını üst seviyelere çıkartmaktadır. Anlayarak hızlı okumanın asıl püf noktası görme alanımızın genişletilmesidir. Yavaş okuyucular sadece 2 santimlik bir alanı görerek okurlar. Bunun anlamı okuyucunun metni kelime kelime okumasıdır. Hızlı okuyucu ise görme alanını genişleterek aynı anda ikişer ve ya üçer kelime gruplarını görerek okuyabilir. Bu kelime üçer, dörder kelime olarak da artabilir.”